面临边缘化
NCERT解决方案
问题1:列出宪法中的两项基本权利，达利特可以利用这两项权利来坚持他们受到有尊严和平等的对待。重新阅读第14页列出的基本权利来帮助你回答这个问题。
答:达利特人可以利用两项基本权利来坚持他们受到平等的尊严对待:
- 平等权
- 反剥削权
问题2:重新阅读拉斯南的故事，以及1989年《在册种姓和在册部落(防止暴行)法》的规定。现在列举一个你认为他利用这条法律来投诉的原因。
答:与其他同种姓的人不同，拉特南受过教育，因此知道自己的权利。他不必担心在村里的高种姓人群中找到有收入的工作。他把整个事件看作是对他尊严的侮辱。因此，Rathnam使用SC和ST法案提出申诉。
问题3:为什么Adviasis的积极分子，包括C. K. Janu，相信Adviasis也可以利用这个1989年法案来反对剥夺?法案中有什么具体的条款让她相信这一点吗?
答:这项法令确实规定反对剥夺达利特人和阿迪瓦西人微薄的资源或强迫他们从事奴隶劳动的行为。
问题4:本单元的诗歌和歌曲让你看到个人和团体表达他们的意见、愤怒和悲伤的各种方式。在课堂上做以下两个练习:
(a):带一首讨论社会问题的诗来上课。和你的同学分享。以两首或两首以上的诗组成小组，讨论它们的含义以及诗人试图表达的内容。
答:自己动手
(b):确定你所在地区的边缘社区。写一首诗，或一首歌，或画一幅海报等来表达你作为这个社区的一员的感受。
答:自己动手