英语

测试8

通过下面是紧随其后的是一组五个问题。选择最适当的回答每个问题。

语言不是一种文化产品,我们学习的方式学习告诉时间或联邦政府是如何运作的。相反,它是一个不同的生物组成或大脑。语言是一个复杂的,专业技能,发展孩子的自发没有有意识的努力或正式的指令,没有意识的基本逻辑,部署在每个个体本质上是相同的,明显不同于一般处理信息的能力或行为智能。由于这些原因一些认知科学家描述了语言作为一种心理教师,心理器官,神经系统和计算模块。但是我更喜欢诚然古怪的术语“本能”。它传达了人们知道如何谈话或多或少,蜘蛛结网。Web-spinning不是发明的一些无名蜘蛛天才,不取决于有正确的教育或建筑或建筑交易方面的天赋。相反,蜘蛛结蜘蛛网,蜘蛛的大脑,因为他们已经给他们旋转的冲动和能力才能成功。网和文字之间虽然有差异,我将鼓励你看到bdapp官方下载安卓版这样的语言,因为它有助于我们将探索意义的现象。

认为语言是一种本能反转流行的智慧,特别是当它是佳能的人文和社会科学。语言是文化的发明比直立的姿势。这不是一般的表现能力使用符号:一个三岁,我们将要看到的,是一个语法天才但很无能的视觉艺术,宗教肖像,交通标志、和其他主食somiotics课程。尽管语言是一种华丽的智人在物种所特有的能力,它不要求隔离的研究人类生物学领域的一个宏伟的能力一个特定物种所特有的独特的动物王国。一些种类的蝙蝠在飞行昆虫使用多普勒声纳。有些候鸟导航数千英里的校准星座的位置和一天中不同的时间。在大自然的选秀节目,我们只是一种灵长类动物与我们自己的行动,沟通信息的技巧关于谁对谁做了什么,我们发出的声音调制时呼气。

一旦你开始看语言不是一个年代的不可言喻的本质人类独特性但作为生物适应交流信息,它不再是容易看到语言作为一个阴险的思想的塑造者,我们将要看到的,它不是。此外,认为语言是自然的一个工程marvels-an器官”,完美的结构和互相适应公正激发我们的钦佩,“达尔文的words-gives我们新的尊重你的普通的乔和饱受诟病,英文(或其他语言)。语言的复杂性,形成科学家的观点,是我们的生物与生俱来的一部分;这不是父母教他们的孩子或者必须在学校精心奥斯卡·王尔德说:“教育是一种令人钦佩的事情,但是最好记住不时可以教,什么值得了解。“学龄前儿童的语法是隐性知识更复杂的比最厚的风格手册或最先进计算机语言系统,同样适用于所有健康的人类,即使是臭名昭著的syntax-fracturing职业运动员,你知道,就像,口齿不清的,十几岁的滑板者。最后,因为语言是一个精密的生物本能的产品我们要小,这不是猴子的坚果桶entertainer-columnists使它。