类12英语火烈鸟

一所小学
教室在一个贫民窟

Stephen用钱的人

远离这些孩子的脸阵阵波浪。
像无根的野草,头发被一轮苍白。
那个高个女孩与她的拖累。
paper-seeming男孩,老鼠的眼睛。
发育不良,倒霉的继承人扭曲的骨头,背诵一个父亲的粗糙的疾病。
他的教训,从他的桌子上。
在昏暗的类一旦不引人注意的,甜的和年轻。
他的眼睛生活在一个梦想,松鼠的游戏,在树屋,除了这个。

贫民窟的孩子学校切断来自世界各种自然快乐。这些孩子的脸看起来像无根的野草。杂草是一个多余的工厂立即拔出来的农场。诗人已经将这些儿童与无根的野草意味着这些孩子是不必要的和被连根拔起,这样他们会痛苦的死去。这样的学生是撕裂的毫无生气的头发在他们苍白的面孔。贫民窟的孩子可以苍白,因为营养不良或因为某些疾病。

有一个高大的女孩不断压低她的头好像背负着她生命的重量。

有一个男孩谁是像纸一样薄,有一个老鼠的眼睛。老鼠的眼睛凸出来。这个男孩的眼睛凸出,因为营养不良。

有一个男孩遭受扭曲的骨头,因为他是患有遗传性疾病。诗人说,他从他的父母那里继承了一种疾病,他背诵他的父亲是遭受可怕的疾病。

有一个男孩在昏暗的类。他被忽视,因为他在后座,昏暗的灯光下。然而,男孩是甜的和年轻的,他的眼睛是梦的另一个世界,一只松鼠在树屋玩游戏。

酸奶油墙,捐款。
莎士比亚的头,万里无云的黎明时分,文明家里骑着所有的城市。
套接的,华丽的,Tryolese山谷。
慷慨的世界地图授予它的世界。
然而,对于这些孩子,这些窗户不是这张地图,他们的世界,
所有他们的未来的漆雾。

教室的墙壁上画着一个无趣的奶油色,好像把一个贫民窟的悲观的条件。墙上装饰着各种照片,像莎士比亚,日出,美丽的家园的一个城市,一个美丽的山谷充满了鲜花,世界地图显示不同的大陆和海洋。但世界贫民窟的孩子不是描绘世界地图或各种照片。窗外世界是在墙上,但窗外的雾是标志着他们暗淡的未来。

一条狭窄的街道被封闭在领先的天空
远离河流,斗篷,恒星的单词。
当然,莎士比亚是邪恶的,地图一个坏榜样,
船只和阳光和爱诱人他们偷窃
狡猾地把生活在狭小的洞
从雾到无尽的夜晚?

他们的世界是一个美丽的河流相去甚远,裙子和星星。莎士比亚似乎是恶微笑对不起国家。地图是完全与他们住在条件无关。照片上的船只和太阳是吸引他们偷一些快乐的人生。但他们的世界是局限于一个狭窄的小巷,密封与深灰色的天空,关闭所有的逃生路线。这些孩子的生活注定要把狭小的公寓房间,注定要从雾到无尽的夜。射线的希望为这些孩子依然遥遥无期。

矿渣堆,这些孩子
穿皮剥皮通过骨骼和眼镜的钢铁
与修补玻璃,如瓶位在石头上。
他们的时间和空间都是雾蒙蒙的贫民窟。
所以吸干他们的地图与贫民窟和末日一样大。
州长,除非检查员,游客,
这张地图变成了他们的窗口,这些窗口
关在他们的生活像地下墓穴,
休息啊,开到他们打破了小镇
并显示孩子们绿色的田野,让他们的世界
azure黄金沙滩上运行,并且让自己的舌头
裸跑进书白色和绿色的叶子开放
他们的语言是太阳的历史。

瘦弱的孩子显得象成堆的粗麻布袋子。有些是戴眼镜的边缘修补框架已扭曲变形,因为几轮自我修复。破碎的眼镜在眼镜看起来像玻璃碎片留在石头和石子。

自己的时间和生活只是fog-filled。所以,需要污点贫民窟的世界地图和末日一样大。只有在现实的贫民窟,世界地图将显示生活的真实情况。当前地图是他们当前的窗口外面的世界。但窗口关闭了他们的光的石板关上灯的坟墓。需要打破这样的windows,贫民窟的孩子可以展示美丽的绿色的田野,应当能够运行在金色的沙滩。这将允许贫民窟孩子品味是什么写在书的页面。

诗人说,历史是他们的语言是太阳。这意味着,除非一个人的知识和智慧不能创造历史。

想出来

问题1:那个高个女孩头拖累意味着女孩

  1. 病了,精疲力尽
  2. 她的头低垂羞愧吗
  3. 凌乱的头发

答:(一)病了,疲惫不堪

问题2:paper-seeming老鼠的眼睛的男孩就是男孩

  1. 愚蠢和秘密
  2. 薄,饥饿和虚弱
  3. 不愉快的看

答:(b)薄,饥饿和虚弱

问题3:发育不良,倒霉的继承人扭曲骨头意味着男孩

  1. 有一个继承了残疾
  2. 是短期和骨

答:(一)继承了残疾

问题4:他的眼睛生活在一个梦想。一只松鼠的游戏,这意味着男孩以外的树屋

  1. 未来充满希望
  2. 精神疾病
  3. 心烦意乱的教训

答:(一)在未来充满希望

问题5:孩子的脸比较“无根的野草”。这意味着他们

  1. 是不安全的
  2. 是营养不良的
  3. 是浪费

答:(一)是不安全的

问题6:你认为“酸奶”的颜色是什么?为什么你认为诗人已经使用这个表达式来描述教室墙吗?

答:酸奶是暗黄色的,几乎是白色的。教室墙壁轴承没有表面上的亮度和希望。所以,诗人用这个表达式来描述教室的墙壁。

问题7:教室的墙上装饰着的照片“莎士比亚”,“建筑穹顶”,“世界地图”和“美丽的山谷”。这些与这些孩子的世界如何?

答:他们的世界是一个美丽的河流相去甚远,裙子和星星。莎士比亚似乎是恶微笑对不起国家。地图是完全与他们住在条件无关。照片上的船只和太阳是吸引他们偷一些快乐的人生。但他们的世界是局限于一个狭窄的小巷,密封与深灰色的天空,关闭所有的逃生路线。这些孩子的生活注定要把狭小的公寓房间,注定要从雾到无尽的夜。射线的希望为这些孩子依然遥遥无期。

问题8:诗人想要贫民窟的孩子吗?如何使他们的生活可以改变吗?

答:自己的时间和生活只是fog-filled。所以,需要污点贫民窟的世界地图和末日一样大。只有在现实的贫民窟,世界地图将显示生活的真实情况。当前地图是他们当前的窗口外面的世界。但窗口关闭了他们的光的石板关上灯的坟墓。需要打破这样的windows,贫民窟的孩子可以展示美丽的绿色的田野,应当能够运行在金色的沙滩。这将允许贫民窟孩子品味是什么写在书的页面。


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