生物多样性
NCERT练习
问题1:说出生物多样性的三个重要组成部分。
答:以下是生物多样性的三个重要组成部分:
- 遗传多样性
- 物种多样性
- 生态多样性
问题2:生态学家如何估计世界上现存物种的总数?
答:生态学家对一组经过详尽研究的昆虫的温带-热带物种丰富度进行了统计比较。用这个比率推算出地球上其他动物和植物类群的物种总数。
问题3:给出三个假设来解释为什么热带地区的物种丰富程度最高。
答:以下是解释热带地区物种丰富程度最高的三个假设:物种形成通常是时间的函数。过去，温带地区经常发生冰川作用。但是热带纬度地区几百万年来一直相对没有受到干扰。这为热带地区的物种多样化提供了很长的进化时间。
热带环境的季节性较弱，相对更稳定和可预测。恒定的环境促进生态位专业化，并导致更大的物种多样性。
热带地区有更多的太阳能。它有助于提高生产率。它可能间接地促进了热带地区的多样性。
问题4:在物种-面积关系中，回归斜率的意义是什么?
答:生态学家发现，Z的值在0.1 ~ 0.2之间，与分类类群和区域无关。但是当这个斜率在更大的面积上计算时，斜率就变得更陡了。这意味着在更大的区域内，物种的数量应该更大。
问题5:一个地理区域内物种损失的主要原因是什么?
答:以下是一个地理区域内物种消失的主要原因:
- 栖息地的丧失
- 过度开采
- 外来物种入侵
- Co-extinction
问题6:生物多样性对生态系统功能的重要性是什么?
答:生态系统中的每个物种在生态系统中都有一定的作用。有些物种可能比其他物种扮演更重要的角色。关键物种的灭绝可能立即对生态系统造成严重破坏。这可以通过铆钉popper假说来理解。
铆钉爆破假说:斯坦福大学的生态学家保罗·埃利希用这个类比解释了物种多样性减少的可能影响。他把生态系统比作飞机，把物种比作铆钉。我们知道一架飞机要用成千上万颗铆钉来连接各个部件。如果每个乘客都开始敲铆钉带纪念品回家，一开始可能不会影响飞行安全。但是，随着越来越多的铆钉被移除，从长远来看，飞机变得危险而脆弱。有些铆钉可能比其他的更关键。例如;与座椅上的铆钉损失相比，机翼上的铆钉损失可能更危险。同样，少数物种的灭绝可能不会对生态系统造成危害。但关键物种的灭绝可能会对生态系统造成严重破坏。
问题7:什么是神圣的树林?它们在环境保护中扮演什么角色?
答:部落居民和一些农村居民将森林中的一些地方标记为神圣的小树林。这些地方是人们崇拜神灵的地方。他们还在神圣的树林里崇拜各种树木。这是一种对自然的感恩。这也有助于保护自然植被和野生动物。
问题8:生态系统服务包括控制洪水和水土流失。生态系统中的生物成分是如何实现这一目标的?
答:我们知道树木可以固定表土。树木也为水流形成了天然屏障。这有助于减少山洪暴发的可能性，并有助于地下水的补充。它还可以防止表土被水冲走或被风吹走。因此，生态系统的生物成分有助于控制洪水和水土流失。
问题9:植物的物种多样性(22%)远低于动物的物种多样性(72%)。动物是如何实现更大的多样化的呢?
答:动物需要从一个地方移动到另一个地方，以寻找食物、住所和免受捕食者的侵害。植物固定在一个地方。移动的能力使动物能够发展出更多的适应能力，以便在不断变化的环境中生存。正因如此，动物比植物更多样化。
问题10:你能想到一种情况，我们故意要让一个物种灭绝吗?你怎么证明?
答:有许多生物对我们是非常有害的。例如;疟疾寄生虫和按蚊对人类有害。同样，有许多病原体和寄生虫会引起危险的疾病。我们需要故意让这些物种灭绝。