9班数学

数字系统

练习1.3第二部分

问题3:用p/q的形式表示如下,其中p和q为整数,q≠0。

(我)0。6

答:, 0。6= 0.66666……
让,“x = 0.66666……”

[因为只有一位数字是重复的,所以x乘以10。]



所以,“10 x = 10 xx6.66666…”
或者,“10 x = 6 + 0.66666…”
或者,“10 x = 6 + x”
因为,“x = 0.66666…”
或者,“10 x = 6”
或者,“9 x = 6”
或者,“x = 6/9 = (3 xx2) / (3 xx3) = 2/3 '

因此,0。6' = 2/3的

替代方法:

, 0。6

步骤:1 -省略小数和重复符号(重复符号,即bar)
步骤:2 -把重复小数作为分子和一个9作为分母重复小数。

或者,“6/9 = (3 xx2) / (3 xx2) = 2/3的

因此,0。6' = 2/3的

(二)0.47

答:设x = 0.47
或者,“x = 0.47777…”

[因为只有一位数字是重复的,所以x乘以10。]

因为10 x = 10 xx0.477777 . .
或者,“10 x = 4.777777…”
或者,“10 x = 4.3 + 0.4777…”
或者,“10 x = 4.3 + x”
自“x = 0.47777…”
或者,“10 x = 4.3”
或者,“9 x = 4.3”
或者,“x =(4.3) / 9”

或者,“x = 43/90”

替代方法:

, 0.47

步骤:1 -以47为分子,减去4(不重复的十进制数字)。
步骤:2 -把一个重复的十进制数字9
步骤:3 -在9后面放置一个零(0)作为一个不重复的十进制数字作为分母。
因此,我们得到

“(47-4)/ 90 = 43/90”

(3) 0。001

答:令x = 0。001
或者,“x = 0.001001…”

因为有三个重复的十进制数字,所以x乘以1000

或者,“1000 x = 1000 xx0.001001……”
或者,“1000 x = 1.001……”
或者,1000 x = 1 + 0.001……”
自“x = 0.001001…”
因此,“1000 x = 1 + x”
或者,“1000 x = 1”
或者,999 x = 1
或者,“x = 1/999”

替代方法:

, 0。001

步骤:1-以001为分子
步骤:因为有三个重复的十进制数字,所以取三个9,即999作为分母。

因此,' 0.001 = 001/999=1/999 '

问题4:快递0.99999 ....以p/q的形式。你对自己的答案感到惊讶吗?与你的老师和同学讨论为什么答案是有意义的。

答:

九年级数学数字系统ex1.3 _31

因为,小数点后只有一个重复的数字,所以x乘以10。

第九类数学数字系统ex1.3 _32

替代方法:

第九类数学数字系统ex 1.3_33

步骤:1 -分子9。
步骤:2 -因为只有一个重复的十进制数字,所以把一个9作为分母。
完成以上步骤后,我们得到,

第九类数学数字系统ex 1.3_34



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