安妮日记

NCERT锻炼

问题1:是什么让安妮·弗兰克写日记成为一种奇怪的经历?

答:对安妮·弗兰克来说，写日记是一种奇怪的经历，原因有二。第一个原因是她以前没有写过任何东西。第二个原因是大多数人对一个十三岁女孩的沉思表现出明显的不感兴趣。

问题2:为什么安妮想写日记?

答:她需要一些渠道，通过它她可以摆脱所有的负担和痛苦，她正在遭受。因此，她想写日记。安妮·弗兰克也在以日记的形式寻找一个朋友。

问题3:为什么安妮认为她可以在日记中倾诉，而不是向人倾诉?

答:安妮·弗兰克认为纸比人更有耐心。她相信写日记会让她更有耐心地倾听自己的困境。这就是为什么她可以在日记中倾诉，而不是向人倾诉。

问题4:为什么安妮要简单介绍一下她的生活?

答:好的介绍有助于吸引读者对主题的注意力。此外，它还提供了主题的背景信息。通过对她的生活的简要描述，安妮概述了她的家庭、亲戚和她的年龄。这有助于读者与作者建立联系。

问题5:什么告诉你安妮爱她的祖母?

答:她说，没有人能理解她对奶奶的爱的强烈程度，这表明她爱她的奶奶。此外，安妮生日时为祖母点上一支蜡烛的感人举动，也是对祖母爱的深刻提醒。

问题6:基辛先生为什么生安妮的气?他让她做什么?

答:安妮喜欢说太多话。可以认为，像所有严厉的老师一样，基辛先生认为多嘴多舌会分散学习的注意力。所以他很生安妮的气。他让安妮写一篇关于chatterbox的文章，chatterbox指的是说话太多的人。

问题7:安妮在她的文章中如何证明她是一个话匣子?

答:在她的第一篇文章中，安妮为自己的健谈辩护，她解释说这是她的基因决定的，因为她母亲也很健谈。

虽然第二篇文章的细节没有给出，但可以认为这是一篇好文章，因为基辛先生很长一段时间都没有抱怨安妮的习惯。在上一篇文章中，安妮写了一首关于鸭爸爸和他的小鸭们的幽默诗。那篇文章让基辛先生觉得很有趣，也很高兴，所以他不再责备安妮多嘴了。

问题8:你认为Keesing先生是一个严格的老师吗?

答:无论老师采取什么行动，都是出于好意。教师总是关心孩子的知识发展。这是学生视角与-à-bdapp官方下载安卓版vis教师视角的差异，这创造了一个严格的教师形象。

基辛先生还试图控制安妮的一个坏习惯。当他确信安妮擅长写作，她的健谈并没有妨碍她的学习时，他开始对安妮表现得很好。

问题9:Keesing先生为什么允许安妮在课堂上发言?

答:安妮的最后一篇文章就像一件轶事。这帮助基辛先生看到了青少年自然活泼行为的光明面。这有助于弥合老师和学生之间的代沟。

问题10:安妮说世界不会对一个13岁女孩的沉思感兴趣，她说的对吗?

答:安妮说世人不会对一个13岁女孩的沉思感兴趣，她说得可能是对的。大多数人不想从孩子的角度看世界，因为孩子对他们来说太不成熟了。人们很少相信一个孩子也能对人类生活的考验和磨难有美好的洞察力。

问题11:在“阅读前”部分有一些关于日记的例子。把这些和安妮在日记里写的比较一下。日记最初是用什么语言写的?安妮的日记有什么不同?

答:安妮·弗兰克的日记最初是用荷兰语写的。安妮的日记与文中给出的大多数例子完全不同。这本书在某种程度上更接近于提到拉杰·卡普尔的回忆录。然而，安妮的日记有一种非正式的语气，散发出青少年的旺盛和无忧无虑的天性。

问题12:为什么安妮需要简单介绍一下她的家庭?她是把“Kitty”当作局内人还是局外人?

答:安妮明白，没有人会相信一个13岁的女孩在这个世界上是完全孤独的。她需要简单介绍一下她的家庭，这样读者才能更好地理解她。

问题13:安妮对她的父亲、祖母、Kuperus夫人和Keesing先生有什么感觉?这些能告诉你她的什么信息?

答:安妮对她的父亲、祖母、库普鲁斯夫人和基辛先生有着美好的回忆。这些人在她心中留下了不可磨灭的印象。她讲述这些人的方式揭示了安妮非常善于理解人和发展人际关系。

问题14:安妮在她的第一篇文章中写了什么?

答:在安妮第一篇关于“话匣子”的文章中，她写下了自己成为话匣子的原因。在文章中;她承认自己是个健谈的人的缺点，但她也很坦率地承认，要改掉这个习惯对她来说很难。

问题15:安妮说老师是最不可预测的。基辛先生是不可预测的吗?如何?

答:克辛似乎捉摸不定;正如安妮所说。在第二篇文章之后，Kessing先生的反应并没有指向不可预测性。甚至第三篇文章之后的反应也显示出不可预测性，因为基辛先生的行为与他之前的行为完全不同。

问题16:这些陈述告诉你关于安妮·弗兰克这个人的什么信息?

我们似乎不能再靠近了，这就是问题所在。也许是我的错，我们没有互相信任。

答:安妮正在寻找一个她可以倾吐一切的人。她和任何人谈的都是日常琐事。她可能没能打破自己的束缚;从她承认自己有错可以看出。
我不想像大多数人那样在日记里记下事实，但我希望日记能成为我的朋友。

答:安妮不想为了写日记而写日记。她想把自己真实的内心感受记录下来，这样她就可以卸下所有的负担。她看起来像一个想要改变范式的人。
玛戈特12月去了荷兰，我2月也去了，当时我被放在桌子上，作为给玛戈特的生日礼物。

答:这句话表明安妮非常善于理解一个特定的情况。“作为生日礼物扑倒在桌子上”显示了安妮·弗兰克的不合理。
如果你问我，我会说，这个班的假人太多了，大约四分之一的学生应该留在后面，但老师是地球上最不可预测的生物。

答:安妮·弗兰克似乎比班上的其他同学更聪明。她也有一些讽刺的倾向;从她对老师的评论就可以看出。
任何人都可以唠唠叨叨，字里行间留出很大的空隙，但关键是要拿出令人信服的论据来证明说话的必要性。

答:安妮不是那种死记硬背的普通学生，考试时还得背。安妮想要提出令人信服的论点来证明一个特定的思维过程或行动路线。她不相信以写作的名义用无用的词语填满大量的页面。