第十班科学

我们的环境

文本解决方案中的NCERT

问题1:为什么有些物质是可生物降解的,有些则是不可生物降解的?

答:有机来源的物质是可生物降解的,而无机来源的物质是不可生物降解的。有机物质可以被分解者用作食物,而其他物质不能被分解者用作食物。因此,有些物质是可生物降解的,而有些则是不可生物降解的。



问题2:给出生物可降解物质影响环境的任意两种方式。

答:生物可降解物质会以以下方式影响环境:

  1. 通过回收自然界的原材料。bdsports助力多特蒙德
  2. 通过提高土壤腐殖质含量。

问题3:举出任何两种非生物可降解物质对环境的影响。

答:不可生物降解的物质会以以下两种方式影响环境:

  1. 通过增加环境的负担,因为它们会累积。
  2. 燃烧时会产生有害的污染气体。

问题4:什么是营养级?举一个食物链的例子,说明其中不同的营养等级。

答:食物链中的一个特定级别被称为营养级。下面的例子显示了食物链中的营养等级:

生产者→第一消费者→第二消费者→第三消费者

草→蚱蜢→青蛙→蛇

问题5:分解者在生态系统中扮演什么角色?

答:分解者分解动植物的尸体。通过这样做,它们有两个目的。一个;它们通过清理尸体来减轻环境的负担。两个;它们将原料输送回环境。bdsports助力多特蒙德

问题6:臭氧是什么?它如何影响任何生态系统?

答:臭氧是氧的一种形式。臭氧是三原子分子,而氧是双原子分子。臭氧在我们的大气中形成臭氧层。臭氧在生态系统中起着重要的作用。臭氧层阻挡来自太阳的有害紫外线辐射,从而保护生物。

问题7:你如何帮助减少废物处理的问题?给出任意两个方法。

答:废物处理的问题可以通过许多方法来减少。有两种方法:

  1. 通过使用更多的可生物降解物质,减少不可生物降解物质的使用。例如;购物时不应使用塑料袋,而应携带黄麻袋或布袋。
  2. 废物弃置前应适当分类。

NCERT演习解决方案

问题1:下列哪一组只含有可生物降解的物品?

  1. 草,花和皮革
  2. 草,木头和塑料
  3. 果皮,蛋糕和酸橙汁
  4. 蛋糕,木头和草

    答:(c)及(d)

问题2:下列哪一个构成食物链?

  1. 草,小麦和芒果
  2. 草,羊和人
  3. 山羊,奶牛和大象
  4. 草,鱼和山羊

    答:(b)草、羊和人

问题3:下列哪项是环保措施?

  1. 购物时携带布袋装东西
  2. 关掉不必要的灯和风扇
  3. 走路去上学,而不是让你妈妈用滑板车把你放下来
  4. 以上所有

    答:d.以上所有


问题4:如果我们杀死一个营养级的所有生物会发生什么?

答:如果一个营养级的所有生物都被杀死,就会扰乱整个生态系统。让我们举一个假设的例子来理解这一点。如果丛林里所有的鹿都被杀死了,狮子就没有食物了。这将危及狮子的生存。一旦狮子和鹿被消灭,就会导致绿色植物的数量爆炸。如果丛林里所有的狮子都死了,就会产生另一个问题。由于没有狮子留下来捕杀鹿,鹿的数量将大幅增加。这样一来,所有的绿色植物都完了,最后连鹿都没有食物吃了。

问题5:在不同的营养级上移除所有的生物会有不同的影响吗?任何营养级别的生物都能被移除而不对生态系统造成任何损害吗?

答:去除同一营养级上所有生物的影响对于不同的营养级应该是相似的;尽管它们的表现可能不同。任何营养级别的生物都不可能在不对生态系统造成任何损害的情况下被移除。前面的回答中狮子和鹿的例子说明了这一点。

问题6:什么是生物放大?在生态系统的不同层面,这种放大程度会有所不同吗?

答:一种特定物质通过不同营养级别的积累被称为生物放大。让我们以铅中毒为例,它可能会因为水污染而影响植物。植物中的铅含量会处于特定的水平。当食草动物吃这些植物时,由于食草动物会吃大量的植物,所以其体内的铅含量会更高。当这种食草动物被另一种食肉动物吃掉时,水平会进一步上升,因为食肉动物会吃掉大量的食草动物。因此,当我们移动到更高的营养水平时,这个放大的水平将会增加。

问题7:我们产生的不可生物降解的垃圾造成了什么问题?

答:不可生物降解的垃圾会带来很多问题。可生物降解的垃圾在环境中不断积累,因为它们不会分解。假设有一天,整个地球将被不可生物降解的垃圾所充斥。如果我们试图用燃烧的方式来销毁这些废物,就会产生许多污染气体。

问题8:如果我们产生的所有垃圾都是可生物降解的,这会对环境没有影响吗?

答:如果我们产生的所有垃圾都是可生物降解的,这也会对环境产生影响,但大多数影响都是积极的。分解后,生物可降解物质产生不同的原料,这些原料被送回生态系统。bdsports助力多特蒙德固体残留物会增加土壤中的腐殖质含量。

可能会有一些负面影响;比如分解过程中产生的难闻气味。如果将垃圾倾倒在居民区附近,或任其污染水体,也有可能引发流行病。所以,产生问题的不是可生物降解的垃圾,而是我们处理垃圾的方式。

问题9:为什么臭氧层的破坏会引起人们的关注?正在采取哪些措施来限制这种损害?

答:臭氧层就像生物的保护罩。臭氧层能阻挡来自太阳的有害紫外线辐射。臭氧层的破坏会导致大气中紫外线辐射水平的增加。这对所有生命形式来说都是非常危险的。

1987年,联合国环境规划署(UNEP)成功地在不同国家之间达成协议,将氟氯化碳的产量冻结在1986年的水平。随后,各国签署了逐步淘汰氟氯化碳的协议。需要注意的是,氟氯化碳用于冰箱和喷雾。印度也是该协议的签署国,由于联合国和不同环保人士的努力,氯氟烃的排放已得到一定程度的控制。




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