发展

这个过程经济福利而且生活品质都是按照既定的目标和目的进行改进，这叫做发展。

不同的目标

不同的人有不同的发展目标。对一方来说是发展，对另一方来说不一定是发展。这甚至可能对另一方是毁灭性的。

发展致富的意义

为了理解这一点，让我们以一座在建大坝为例。对于一个实业家来说，大坝意味着发展，因为它将确保改善工厂的电力供应。但对于附近村庄的人们来说，这可能是一场灾难，因为他们所有人都将被疏散，为大坝的集水区让路。

发展对穷人的意义

不同的人有不同的发展需求。这些需求是基于他们特定的生活状况。让我们假设有两个人，洛坦和莫汉。洛坦住在一个偏远的村庄，那里没有公路，而莫汉住在一个大城市，交通瓶颈是一个巨大的问题。即使是一条古茶路，也意味着罗滩的发展。另一方面，建设立交桥以促进交通顺畅将意味着莫汉的发展。

我们可以说，可以有数百个发展目标，满足不同人的不同需求。所以，我们需要专注于那些比其他目标更重要的目标。以下是发展目标的清单。重要的是要记住，这个列表并不包括所有内容。

发展目标

人均收入

一个国家的总收入除以人口就叫做该国的人均收入。根据2013年世界发展报告，印度的人均收入是每年1570美元。根据这份报告，人均收入超过12736美元的国家被称为富裕国家，而人均收入低于1045美元的国家被称为低收入国家。

国民生产总值

国家产生的总收入称为国民生产总值(GNP)。

国内生产总值

总收入减去出口产生的收入称为国内生产总值(GDP)。

婴儿死亡率

每1000名活产婴儿中，未满1周岁死亡的儿童数量称为婴儿死亡率。较小的数字是一个更好的发展指标。这是一个重要的参数，因为它显示了一个国家医疗保健的质量和可用性程度。根据2011年人口普查，印度儿童死亡率为30.15。

男女比例

女性与男性的比例称为性别比或性别比率。一个较小的数字显示了社会对女孩的厌恶和女性在社会中的糟糕状况。根据2011年的人口普查，印度的性别比例是每千名男性940人。

预期寿命

一个成年人能活到的最大年龄叫做预期寿命。这也反映了一个国家的整体生活质量。根据2011年的人口普查，印度男性的预期寿命是67岁，女性是72岁。

识字率

识字人口的百分比是发展的另一个重要指标。教育是一个很大的平衡器，因为它为受过教育的人提供了新的机会。特别是在印度这样的国家，你可以看到许多来自下层阶级家庭的优秀学生通过印度理工学院或UPSC的例子。一旦你进入IIT或IAS，你和你的家人就会有一个光明和安全的未来。根据2011年的人口普查，印度的识字率为74%。

个人所得税:印度理工学院
UPSC:联盟公共服务委员会
IAS:印度行政服务

基础设施

公路、铁路、机场、港口和发电厂是一个国家经济的生命线。更好的基础设施保证了更好的经济活动，从而带来整体繁荣。

发展所需的综合目标:

上面提到的目标并不是全部，但它们比这里没有提到的其他目标更重要。评价一个国家、一个州、一个地区等的发展状况，需要综合分析发展目标。让我们看看下面的表格来理解发展的含义。

这个表中给出的数据显示了发展的一些有趣方面。它显示了发展不同方面之间的相互关系。如果比较人均收入，马哈拉施特拉邦是三个邦中最富有的，比哈尔邦垫底。

尽管马哈拉施特拉邦是最富有的邦，但与喀拉拉邦相比，它的儿童死亡率非常高。这一数字是喀拉拉邦的两倍。喀拉拉邦14岁和15岁儿童的净入学率和识字率较高;与马哈拉施特拉邦相比。这就解释了马哈拉施特拉邦儿童死亡率明显较高的原因。比哈尔邦的各项指标都很糟糕，说明它在人类发展指数上的记录很差。

人类发展指数

它是预期寿命、教育程度和人均收入的综合指数。教育包括识字率、毛入学率和净出勤率等重要参数。入学儿童的百分比称为总入学率。

人类发展指数一词是在20世纪90年代初被创造出来的，当时一些经济学家提出了用各种关键指标来衡量发展的想法，而不是只关注货币收入。根据这一指数，人类发展报告发布，对各个国家进行排名。下表显示了印度及其邻国的人类发展报告。

就人均收入而言，斯里兰卡遥遥领先于我们。在其他指标上，中国的表现也比印度好。这解释了斯里兰卡在人类发展指数上排名第73位，而印度排名第130位。

可持续发展:你们在科学和地理课上已经读到，资源是有限的，许多资源在本质上是不可再生的。此外，每当我们处理一种资源时，我们最终都会污染环境。因此，我们需要遵循一个计划，以确保可持续发展。可持续发展可以确保发展不危及环境。它还将确保今后许多代人都能获得资源。