历史

印度的民族主义

NCERT锻炼

问题1:在报纸上写一篇关于Simon commission的报道

答:1928年的伦敦:英国政府成立了西蒙委员会来调查印度宪法制度的运作。据说,该委员会将带来一些新的变化,以在印度建立一个新的行政系统。具有讽刺意味的是,委员会中没有一个印度人。大多数思想家感到困惑的是,一个由英国人组成的团队如何在与印度更相关的问题上做出决定。国会和其他党派的领导人已经向西蒙委员会宣布了他们的抵制。



请解释以下内容:

问题2:为什么殖民地民族主义的增长与反殖民运动有关?

答:反殖民运动给人们提供了一个强有力的议题,他们可以认同这个议题,可以站在一个共同的平台上。因此,殖民地民族主义的发展是与反殖民运动联系在一起的。

问题3:第一次世界大战如何促进了印度民族运动的发展?

答:第一次世界大战给印度人民带来了巨大的经济问题。此外,英国军队强制征召印第安人也疏远了殖民地统治者。民族主义领导人发动人民反对殖民统治者的时机已经成熟。因此,第一次世界大战促进了印度民族运动的发展。

问题4:为什么印度人对罗拉特法案感到愤怒?

答:《罗拉特法案》赋予了殖民统治者严酷的权力。这违背了政治组织和抗议的精神。因此,印度人对罗拉特法案感到愤怒。



回答以下问题:

问题5:为什么甘地决定退出不合作运动?

答:到1921年,这场运动在许多地方变成了暴力。由于甘地严格反对任何形式的暴力,他决定退出不合作运动。

问题6:satyagraha的意思是什么?

答:圣雄甘地提倡一种新的群众煽动方法;叫非暴力不合作。这种方法是基于这样一种理念:如果有人为一个真正的事业而战,就没有必要诉诸武力来对抗压迫者。甘地认为,非暴力可以通过非暴力赢得战斗,也就是说,没有侵略性或报复。

问题7:写一篇关于Jalianwala Bagh大屠杀的报道。

答:1919年4月13日,阿姆利则:英国将军戴尔下令向聚集在Jallianwalla Bagh参加集市的无辜村民开枪。所有的出口都被封锁了,这样就没有人能逃脱英国军队的愤怒。

问题8:为什么政治领导人在划分选民的问题上存在巨大分歧?

回答穆斯林领袖;比如真纳,他相信穆斯林的未来在印度教占多数的情况下不会安全。他希望自己所在的社区拥有更大的政治权力。达利特领袖;像安贝德卡;情况差不多是一样的。鉴于过去对达利特人的压迫历史,达利特领导人担心他们在高种姓人的政治权力下的地位。另一方面,圣雄甘地认为,分离的选民会进一步疏远这些人。他认为,选区分离会减慢边缘群体融入主流的进程。

问题9:比较本章中巴拉特玛塔的形象和第一章中日耳曼尼亚的形象。

回答在这两种情况下,女性都被描绘成祖国。这两个人物都穿着传统服装,并持有某些象征性的物品。这些象征性的物品代表着自由、自由、和平和能量。



问题10:列出1921年参加不合作运动的所有社会团体。然后选择其中三个,写下他们的希望和奋斗,以说明他们为什么加入运动。

回答农民、部落农民、种植园工人、学生、律师、办公室职员、妇女等都加入了不合作运动。下面是对其中三个的描述。

农民:农民们反对农民和地主要求的高额地租和其他赋税。农民要求减少收入,废除讨饭制度,社会抵制地主压迫。

部落的农民:部落农民对圣雄甘地和斯瓦拉吉的理念给出了自己的解释。部落被禁止进入森林放牧,或收集水果和柴火。新的森林法对他们的生计构成了威胁。政府迫使他们在道路建设上浪费时间。

种植园工人:种植园工人未经许可不得离开茶园;根据1859年的《印度移民法案》当不合作运动的消息传到种植园时,许多工人开始反抗当局。

问题11:讨论盐行军,阐明为什么它是抵抗殖民主义的有效象征。

回答盐是一种强有力的象征,可以把所有印度人联系起来。每个人都用盐;富人和穷人是一样的。对穷人来说,取消盐税意味着降低物价。对商人来说,这意味着他们可以期待废除更多不利于印度商界的此类法律。

问题12:假设你是一位参加公民不服从运动的女性。解释一下这段经历对你的生活意味着什么。

回答女人的角色总是被认为是家庭主妇。但通过参与公民不服从运动,我可以成为国家建设过程的一部分。当我照顾那些在lathi冲锋中受伤的人时,这对我来说是一次激励的经历。就像照顾自己的弟弟一样。



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