लोकतंत्र के परिणाम

NCERT不可雅思

प्रश्न1。लोकतंत्रकिसतरहउत्तरदायी,जिम्मेवारऔरवैधसरकारकागठनकरताहै吗?

उत्तर:लोकतांत्रिकसरकारवैधहोतीहैक्योंकिइसेजनताद्वाराचुनाजाताहै।

प्रश्न2。लोकतंत्रकिनस्थितियोंमेंसामाजिकविविधताकोसँभालताहैऔरउनकेबीचसामंजस्यबैठाताहै吗?

उत्तर:जहाँसामाजिकविविधताहोगीवहाँटकरावहोनास्वाभाविकहै।लोकतंत्रसेहमेंभिन्नताओंकासम्मानकरनेकीसीखमिलतीहै।लोकतंत्रमेंआमरायबनातेसमयसामाजिकविविधताओंकोसम्मानदियाजाताहै।किसीभीअहमफैसलेकोलेतेवक्तसमाजकेविभिन्नवर्गोंकीआकांछाओंकासम्मानकियाजाताहै।इसतरहसेलोकतंत्रसामाजिकविविधताकोसंभालताहैऔरउनकेबीचसामंजस्यबैठाताहै।

प्रश्न3。निम्नलिखित कथनों के पक्ष या विपक्ष में तर्क दें:

(一)औद्योगिकदेशहीलोकतांत्रिकव्यवस्थाकाभारउठासकतेहैंपरगरीबदेशोंकोआर्थिकविकासकरनेकेलिएतानाशाहीचाहिए।

उत्तर:एकतरफहमारेपाससंयुक्तराज्यअमेरिकाऔरजर्मनीजैसेविकसितदेशहैंजहाँलोकतंत्रहैतोदूसरीतरफकईऐसेदेशभीहैंजहाँगरीबीपरकाफीहदतककाबूपाईजाचुकीहै।इनमें से अधिकतर देशों में लोकतांत्रिक सरकार है।कईऐसेभीदेशहैंजहाँतानाशाहीहैलेकिनभीषणगरीबीहै।इसलिएहमकहसकतेहैंकिआर्थिकविकासकोतयकरनेमेंशासनव्यवस्थाएकलौताकारकनहींहोसकता।

(b)गरीबदेशोंकीसरकारकोअपनेज्यादासंसाधनगरीबीकोकमकरनेऔरआहार,कपड़ा,स्वास्थ्यतथाशिक्षापरलगानेकीजगहउद्योगोंऔरबुनियादीआर्थिकढ़ाँचेपरखर्चकरनेचाहिए।

उत्तर:अर्थव्यवस्थाकोसुधारनेमेंउद्योगोंऔरबुनियादीआर्थिकढ़ाँचेकाअपनामहत्वहै।लेकिनइनकेसाथमानवसंसाधनकाविकासभीमहत्वपूर्णहै।इसलिएआहार,कपड़ा,स्वास्थ्यतथाशिक्षापरभीसंसाधनव्ययकरनेकीजरूरतहै।

(c)नागरिकोंकेबीचआर्थिकसमानताअमीरऔरगरीब,दोनोंतरहकेलोकतांत्रिकदेशोंमेंहै।

उत्तर:आर्थिक असमानता है दुनिया के हर देश में है;चाहे वहाँ किसी भी प्रकार की सरकार क्यों न हो।रूसऔरचीनजैसेदेशोंमेंसमाजवादविफलहीरहाहै।इससेयहसाबितहोताहैकिऐसासमाजबनानाअसंभवहैजहाँसबकीआयएकसमानहो।

(d) लोकतंत्र में सभी को एक ही वोट का अधिकार है।इसकामतलबहैकिलोकतंत्रमेंकिसीतरहकाप्रभुत्वऔरटकरावनहींहोता।

उत्तर:हरमनुष्यकायहनैसर्गिकगुणहोताहैकिकिसीदूसरेपरअपनाप्रभुत्वजमाये।यही बात लोगों के समूह पर भी लागू होती है।इसलिएहरसमाजमेंप्रभुत्वकेटकरावकीपूरीसंभावनारहतीहै।लेकिनयहबातभीसचहैकिलोकतंत्रकीमददसेइसटकरावकोकाफीहदतककमकियाजासकताहै।

प्रश्न4。नीचेदिएगयेब्यौरोंमेंलोकतंत्रकीचुनौतियोंकीपहचानकरें।येस्थितियाँकिसतरहनागरिकोंकेगरिमापूर्ण,सुरक्षितऔरशांतिपूर्णजीवनकेलिएचुनौतीपेशकरतीहैं।लोकतंत्रकोमजबूतबनानेकेलिएनीतिगत——संस्थागतउपायभीसुझाएँ:

(一)उच्चन्यायालयकेनिर्देशकेबादओड़िसामेंदलितोंऔरगैर——दलितोंकेप्रवेशकेलिएअलग——अलगदरवाजारखनेवालेएकमंदिरकोएकहीदरवाजेसेसबकोप्रवेशकीअनुमतिदेनीपड़ी।

उत्तर:यहाँपरलोगोंकीगरिमाऔरस्वतंत्रताकीचुनौतीकीबातआतीहै।उच्चन्यायालयनेदलितोंकोसमानअधिकारदिलानेकेलिएहस्तक्षेपकियाथा।

(b)भारतकेविभिन्नराज्योंमेंबड़ीसंख्यामेंकिसानआत्महत्याकररहेहैं।

उत्तर:किसानकीआत्महत्यासेआर्थिकअसमानताकीचुनौतीकापताचलताहै।इसे रोकने के लिए सरकार कई कदम उठा सकती है।किसानकाकर्जामाफकरना,कृषिउत्पादकेलिएन्यूनतमसमर्थनमूल्यमेंबढ़ोतरी,आदिऐसेहीउपायहैं।

(c)जम्मू——कश्मीरकेगंडवारामेंमुठभेड़बताकरजम्मू——कश्मीरपुलिसद्वारातीननागरिकोंकीहत्याकरनेकेआरोपकोदेखतेहुएइसघटनाकेजाँचकेआदेशदिएगये।

उत्तर:यहउदाहरणस्वतंत्रता,आत्मसम्मानऔरसमानताकेअधिकरकीचुनौतीकोदर्शाताहै।इसमामलेमेंपुलिसऔरन्यायपालिकाकोसहीकदमउठानेकीजरूरतहै।

प्रश्न5。लोकतांत्रिकव्यवस्थाओंकेसंदर्भमेंइनमेंसेकौनसाविचारसहीहै——लोकतांत्रिकव्यवस्थाओंनेसफलतापूर्वक:

1. लोगों के बीच टकराव को समाप्त कर दिया है।
2. लोगों के बीच आर्थिक असमानताएँ समाप्त कर दी है।
3. हाशिएकेसमूहोंसेकैसाव्यवहारहो,इसबारेमेंसारेमतभेदमिटादिएहैं।
4. राजनीतिकगैरबराबरीकेविचारकोसमाप्तकरदियाहै।

उत्तर:(d)राजनीतिकगैरबराबरीकेविचारकोसमाप्तकरदियाहै।

प्रश्न6。लोकतंत्रकेमूल्यांकनकेलिहाजसेइनमेंकोईएकचीजलोकतांत्रिकव्यवस्थाओंकेअनुरूपनहींहै।उसेचुनें:

1. स्वतंत्र और निष्पक्ष चुनाव
2. व्यक्ति की गरिमा
3. बहुसंख्यक्तों का शासन
4. कानून से समक्ष समानता

उत्तर:(c) बहुसंख्यक्तों का शासन

प्रश्न7。लोकतांत्रिकव्यवस्थाकेराजनीतिकऔरसामाजिकअसमानताओंकेबारेमेंकिएगएअध्ययनबतातेहैंकि

1. लोकतंत्र और विकास साथ ही चलते हैं।
2. लोकतांत्रिकव्यवस्थाओंमेंअसमानताएँबनीरहतीहैं।
3. तानाशाही में असमानताएँ नहीं होती।
4. तानाशाहियाँ लोकतंत्र से बेहतर साबित हुई हैं।

उत्तर:लोकतांत्रिकव्यवस्थाओंमेंअसमानताएँबनीरहतीहैं।

प्रश्न8。नीचे दिए गए अनुच्छेद को पढ़ें:

नन्नू एक दिहाड़ी मजदूर है।वहपूर्वीदिल्लीकीएकझुग्गीबस्तीवेलकममजदूरकॉलोनीमेंरहताहै।उसकाराशनकार्डगुमहोगयाऔरजनवरी2006मेंउसनेडुप्लीकेटराशनकार्डबनानेकेलिएअर्जीदी।अगलेतीनमहीनोंतकउसनेराशनविभागकेदफ्तरकेकईचक्करलगाएलेकिनवहाँतैनातकिरानीऔरअधिकारीउसकाकामकरनेयाउसकीअर्जीकीस्थितिबतानेकोकौनकहेउसकोदेखनेतककेलिएतैयारनथे।आखिरकारउसनेसूचनाकेअधिकारकाउपयोगकरतेहुएअपनीअर्जीकीदैनिकप्रगतिकाब्यौरादेनेकाअवेदनकिया।

इसकेसाथहीउसनेइसअर्जीपरकामकरनेवालेअधिकारियोंकेनामऔरकामनकरनेकीसूरतमेंउनकेखिलाफहोनेवालीकार्रवाईकाब्यौराभीमाँगा।सूचनाकेअधिकारवालाआवेदनदेनेकेहफ्तेभरकेअंदरखाद्यविभागकाएकइंस्पेक्टरउसकेघरआयाऔरउसनेनन्नूकोबतायाकितुम्हाराराशनकार्डतैयारहैऔरतुमदफ्तरआकरउसेलेजासकतेहो।अगलेदिनजबनन्नूराशनकार्डलेनेगयातोउसइलाकेकेखाद्यऔरआपूर्तिविभागकेअगलेसबसेबड़ेअधिकारीनेगर्मजोशीसेउसकास्वागतकिया।इसअधिकारीनेउसेचायकीपेशकशकीऔरकहाकिअबआपकाकामहोगयाहैइसलिएसूचनाकेअधिकारवालाअपनाआवेदनआपवापसलेलें।

नन्नू का उदाहरण क्या बताता है?नन्नू के इस आवेदन का अधिकारियों पर क्या असर हुआ?अपनेमाँपिताजीसेपूछिएकिअपनीसमस्याओंकेलिएसरकारीकर्मचारियोंकेपासजानेकाउनकाअनुभवकैसारहाहै।

उत्तर:नन्नूकेउदाहरणसेपताचलताहैकिसूचनाकेअधिकारनेआमलोगोंकेहाथोंमेंएकशक्तिदेदीहैजिसकाइस्तेमालकरकेवहसरकारकेकामकाजकाहिसाबमांगसकताहै।इसअधिकारकेकारणअबसरकारीदफ्तरोंकेकामकाजमेंगतिआईहै।नन्नूकेआवेदनकाहीअसरथाकिउसदफ्तरकेअधिकारीहरकतमेंआयेऔरउसकाराशनकार्डबनगया।मेरेमातापिताबतातेहैंअधिकतरसरकारीदफ्तरोंमेंकोईभीकामसमयपरनहींहोताहै।कुछकामकेलिएतोलोगोंकोमहीनोंचक्करलगानेपड़तेहैं।