第七课公民学
问题1:关于女性能做什么和不能做什么的刻板印象，你如何看待影响女性平等权的因素?
答:如果对女性能做什么和不能做什么有一种僵化的看法，那么就限制了女性有平等机会发掘自己潜力的权利。它限制了他们培养和展示自己的才能和才能。
问题2:列举一个学习字母表对拉什桑达里·德维、拉玛拜和罗克亚这样的女性如此重要的原因。
答:Rashsundari Devi, Ramabai和Rokeya都是雄心勃勃的女性。他们想对社会产生影响。拉玛拜可以通过她设立的特派团来做到这一点，该特派团至今仍在运作。Rashsundari Devi和Rokeya后来成为了作家。Rokeya所受的教育对她写的故事产生了影响，这些故事想象了女性可以自由学习、工作和实现梦想的地方。Rashsundari Devi，通过她自己的写作，给了全世界一个了解当时女性状况的机会。
问题3:“贫穷女孩辍学是因为她们对接受教育不感兴趣”。重读62页的最后一段，解释为什么这个说法是不正确的。
答:这是一种错误的看法。有许多原因迫使女孩(贫穷或富裕)辍学。由于教育费用、家庭需求、缺乏适当的学校、教师和上学的交通设施等原因，贫穷女孩辍学。这并不是因为他们对学习缺乏兴趣。这是因为一些父母仍然有一种反对女孩受教育的心态。有些人想把他们微薄的资源用于男孩的教育，因为人们普遍认为男孩会成为养家糊口的人。
问题4:你能描述一下妇女运动用来提出问题的两种斗争方法吗?如果你必须组织一场斗争，反对关于女性能做什么或不能做什么的刻板印象，你会从你读到的方法中采用什么方法?你为什么会选择这种特殊的方法?
答:抗议:在这种方法中，妇女举行公开集会和示威，以提高她们对影响她们的违法行为的声音。
提高认识:这有助于通过街头戏剧、歌曲和公众会议提高公众对妇女权利问题的认识。
我将选择通过提高意识的方法即通过街头戏剧、歌曲等。这是因为通过戏剧、歌曲等方式，人们可以比在报纸上阅读更容易地联系到问题并理解它。由于公共会议本质上是互动的，它们也是提高对问题认识的有效方法。
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